Acercarnos a la construcción de una cultura de la lengua escrita es parte de los propósitos del Plan de Estudios 1997 de la Licenciatura en Educación Primaria, señalado en los rasgos del perfil de egreso, específicamente en Habilidades Intelectuales Específicas.

            En Rumbo es un espacio creado por el grupo de 1° “E” en la asignatura de Estrategias para el Estudio y la Comunicación con la finalidad de propiciar la producción de textos a partir de diferentes situaciones reales, tal como lo señala actualmente el enfoque de la enseñanza de la lengua. Este espacio curricular busca el desarrollo de cuatro campos de habilidades, entre ellos el que corresponde a la escritura; por tal motivo, informar de las actividades que se realizan en nuestra escuela es el punto de partida para que los estudiantes en su formación inicial como profesores se inicien con la escritura de textos que no les resulten de gran dificultad y, al mismo tiempo les parezca divertido. ¿Cuántos escribimos y cómo lo hacemos? ¿Qué escribimos y cómo lo revisamos? ¿Qué sucede con nuestros escritos y dónde quedan?  Con esta publicación queremos tomar el Rumbo de nuestra escritura, a eso se debe el nombre de nuestro Boletín.

            En esta ocasión las actividades que se realizaron el 15 de septiembre con motivo de las fiestas patrias, en las que se vieron involucrados los grupos desde  primer grado hasta los de 4º;  y después de haber analizado las formas básicas de la escritura como uno de los contenidos desarrollados en el aula, nos da la idea de organizar al grupo en quipos para que cada uno de ellos escribiera sobre una de las actividades en las que participaron, construir sus textos en cualquiera de las modalidades conocidas o trabajarlas de manera simultánea:  hacer narraciones, descripciones, diálogos y monólogos.

            Tal vez en nuestra primera publicación no aparezcan textos que den muestra de escritores competentes, pero sí veremos en ellos el ánimo de iniciarse en el ejercicio de una habilidad comunicativa.

            Tenemos la intención de que este espacio para la publicación de textos aparezca, por lo menos, en cinco ocasiones en el semestre como a continuación se describe: